Nuestro modelo educativo está consciente de la unicidad del ser humano, el vínculo, el enfoque positivo y el conocimiento de nuestros alumnos nos permiten identificar sus fortalezas, descubrir talentos, nutrir el potencial e impulsar su desarrollo en un ambiente estimulante. Ese proceso requiere de una atención personalizada.

Nos basamos en los principios de educación inclusiva con el objetivo que el alumno se rodee de una comunidad solidaria y respetuosa para que sea feliz durante su estancia en el Colegio. 

Entendemos la inclusión como el proceso de identificar y eliminar o disminuir barreras para el aprendizaje y la participación de nuestros alumnos.

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  Se requiere del apoyo de especialistas dependiendo de tipo de barrera + sombra (según el caso).

  (Acompañamiento diario de un maestro de apoyo + padres de familia involucrados + involucramiento continuo del departamento de apoyo al aprendizaje).

   

  Intervención enfocada con recomendaciones del Departamento de Apoyo al Aprendizaje.

  (Apoyos visuales, auditivos, horarios individuales, repetición de instrucciones, entre otros).

   

  El profesor adapta el programa escolar dependiendo al tipo de aprendizaje de cada alumno

  (Apoyos visuales, auditivos, horarios individuales, repetición de instrucciones, entre otros).

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  ¡Todos los alumnos conviven en el mismo salón de clases!

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• La educación inclusiva implica el reconocimiento, la vivencia, la celebración de la diversidad y, sobre todo, la dignidad humana.

  • Es reconocer la equidad y las diferencias de todas las personas.
  • Igualdad de oportunidades, accesos y en el valor de ser persona.
  • Diferencia en potencialidades, habilidades, capacidades, intereses, ritmos, canales de comunicación, modos y formas de aprender.

Especialistas del Departamento de Apoyo al Aprendizaje

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  Miss Andrea

  Maestría en atención a la diversidad y Educación Inclusiva.

  Diplomado en Humanidades.

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  Estudios y prácticas profesionales en EEUU sobre autismo e intervención educativa en el aula.

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  Miss Jessica

  Estudios en Integración Sensorial Trastornos del lenguaje, detección y estrategias para trabajo en aula.

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  Licenciada en Psicología.

  Diplomado en:
  Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación.

  Curso de SAAC

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  Miss Erika

  Maestría en Educación Especial.

  Diplomado en Metacognición con personas del espectro autista.

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  Lic. Educación Inicial.

  Lic. en Comunicación Humana.

  Diplomado en Neuropsicología Infantil.

  Maestría en Educación Especial.

  Diplomado en metodología Teach para personas con autismo.

  Alumna del Máster de Evaluación Neuropsicológica.

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  Miss Patricia

  Maestría en Terapia Psicoanalítica de Niños y Adolescente.

  Especialidad en Evaluación Psicológica.

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  Lic. En Psicología por parte de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM)

   

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  Miss Montse

  Maestría en Atención a la Diversidad y Educación Inclusiva.

  Especialización en Discapacidad Intelectual.

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  Lic. en Comunicación Humana.

  Diplomado en Neuropsicología Infantil.

  Diplomado La mente del autismo.

  Introducción a la Metodología RDI.

  Diplomado en Educación Emocional.

  Diplomado en Orientación Familiar.